dijous, 22 d’octubre del 2020

Prepara l'examen del Paleolític

Per a preparar bé l'examen del proper DIMARTS 27 (1r B) - DIMECRES 28 (1r A) d'octubre cal estudiar i saber les següents preguntes:
1.- Saber posar el nom dels pobles de la teva comarca (trobaràs la resposta en aquest enllaç). 
2.- Saber el nom de les comarques que toquen a la Ribera d'Ebre i les seves capitals així com totes les que toquen a la costa Mediterrània (trobaràs la resposta en aquest enllaç). 
3.- Saber distribuir dates, de la més antiga a la més moderna, i indicar a quin segle pertanyen.
4.- Quines creus que havien de ser les condicions necessàries perquè l’home del paleolític s’establís en un lloc determinat? Què hi havia d’haver? 
5.- Com va ser el procés d'hominització? Quins són els principals canvis d'aquest procés?
6.- Omple el quadre següent amb les característiques de l’home del paleolític:


Paleolític
On viuen?

Grups de...

Esperança vida

Activitats principals (de què viuen)

Objectes que tenen

Creences

Art




PREGUNTES PER A DESCRIURE I EXPLICAR ÀMPLIAMENT
7.- Al llarg de la humanització, qui va descobrir i controlar el foc? Per què és important el descobriment del foc? –explica extensament i detalladament-.
8.- a) Ordena de més antic a més recent les següents espècies: homo sapiens, homo erectus, homo habilis, home de Neandertal, australopitecs
       b) Fes un llistat de les principals característiques de cadascuna.
9.- VOCABULARI:
  • Iconografia
  • Bifaç
  • Paleolític
  • Balma
  • Sílex
  • Bipedisme
  • Hominització
  • Ascla

dimecres, 7 d’octubre del 2020

Prepara el teu examen d'història

Per a preparar bé l'examen del proper DIJOUS 15 d'octubre cal estudiar i saber les següents preguntes:

1.- Saber posar el nom dels pobles de la teva comarca (trobaràs la resposta en aquest enllaç). 

2.- Saber el nom de les comarques que toquen a la Ribera d'Ebre i les seves capitals (trobaràs la resposta en aquest enllaç). 

3.- Saber el nom de les comarques que toquen al mar des del Montsià fina a Barcelona i la seva capital.

4.- Explica quina feina fa un historiador?

5.- Quins són els tipus de fonts primàries d'on pot treure informació un historiador?

6.- Digues un objecte de cadascun dels tipus de fonts primàries que utilitza l'historiador. 

7.- Completa la següent línia cronològica amb les paraules següents:

a)     Edat mitjana
b)     Neolític
c)     Edat contemporània
d)     Edat moderna
e)     Paleolític
f)      Edat antiga
 
8.- Saber distribuir dates, de la més antiga a la més moderna, i indicar a quin segle pertanyen.
 
9.- Quan diem que passem de la prehistòria a la història? Quin fet succeeix? Per què és tan important? Raona la resposta.
 
10.- Raonar per què serveix fer un arbre genealògic.  

divendres, 12 de juny del 2020

Activitats de recuperació extraordinària de Geografia i Història -juny 2020-

ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ

Data límit a les 12:00 del DIVENDRES 19 de juny. 

Observacions:

  •  Cal que m’enviïs aquestes preguntes al meu correu electrònic en un arxiu WORD, com si fos un DOSSIER, posant el títol, l’índex i les preguntes...
  • Pots consultar al llibre o en d'altres mitjans però RECORDA que NO POTS copiar la informació directament, sinó que l’has de redactar tu amb les teves paraules. Les respostes copiades literalment no seran corregides.
Qüestionari:

PALEOLÍTIC
1.- Explica quina feina fa un historiador?

2.- Explica quins són els tipus de fonts primàries d'on pot treure informació un historiador? Posa 2 exemples de cadascuna.

3.- Ordena els següents períodes o etapes de la història.  
a) Edat mitjana     b) Neolític    c) Edat moderna     d) Paleolític      
e) Edat dels metalls  f) Edat contemporània     g) Edat antiga     

4.- Digues a quin segle pertany cada any: 221, 1492, 1964, 26, 921

5.- a) Quan diem que passem de la prehistòria a la història?
     b) Quin fet succeeix?
     c) Per què és tan important? Raona la resposta.

6.- Quines creus que eren les condicions necessàries perquè l’home del paleolític s’establís en un lloc determinat? Què hi havia d’haver? Raona la teva resposta.

7.- a) Ordena de més antic a més recent les següents espècies: homo sapients, homo erectus, homo habilis, home de Neandertal, australopitecs
     b) Fes un llistat de les principals característiques de cadascuna.

8.- a) Al llarg de la humanització, qui va descobrir i controlar el foc?
     b) Explica extensament i detalladament per què és important el descobriment del foc?

9.- Explica tot el què sàpigues sobre l’art del paleolític (com i on es feia, funcions o significat, principals representacions, característiques, regions on trobem més pintures...)

NEOLÍTIC
10.- Descriu com eren les cabanes de l’home del neolític i de què estaven fetes.

11.- Quines diferències hi ha entre les pintures del paleolític i del neolític

12.- a) Dibuixa un menhir i un dolmen –posa el nom de cadascun-.
       b) Quina finalitat tenia cadascuna d'aquelles construccions?
       c) Quina diferència hi ha entre un dolmen i un cromlec?

13.- Explica molt extensament la importància de l’elaboració dels metalls.

MESOPOTÀMIA
14.- a) Per què les primeres civilitzacions s'anomenen "fluvials"?
       b) Quines van ser les grans civilitzacions fluvials?
       c) Al costat de quins rius es van desenvolupar?

15.- Quines són les grans aportacions de sumeris i babilonis?

16.- Descriu l'estructura social de la societat mesopotàmica.

17.- Quines semblances o diferències hi ha entre la teva religió o creença amb les dels mesopotàmics.

18.- Quines diferències hi ha entre un ziggurat i un temple?

19.- Quins elements arquitectònics van inventar els mesopotàmics? Descriu-los.

20.- Indica i explica on, quan i perquè va aparèixer l’escriptura?

21.- Explica amb les teves paraules quines són les característiques de les civilitzacions fluvials.


EGIPTE
22.- On es troben la majoria de tombes o piràmides de l’antic Egipte? Quina explicació dónes a aquest fet?

23.- Descriu extensament quines conseqüències tenia la crescuda del Nil a l'antic Egipte. 

24.- Per què va ser tan important trobar la pedra Rosetta? 

25.- Digues les característiques principals de l'arquitectura i de l’escultura egípcia.

26.- Explica àmpliament perquè momificaven els cadàvers, com ho feien, on els enterraven, què hi posaven...

27.- a) Quina diferència hi ha entre càmera funerària, sarcòfag, mòmia i tomba?
b) Què podríem trobar dins d’una tomba de l’antic Egipte? Perquè posaven aquests objectes?

GRÈCIA
28.- Quan, per on i per què es va produir l'expansió grega per la Mediterrània?

29.- Quines diferències hi ha entre les polis d'Esparta i d’Atenes?

30.- Dibuixa un temple grec i, amb fletxes, digues el nom de les diferents parts.

31.- Què són els mites? Explica un mite grec.

32.- Escull una divinitat grega i redacta la seva "tarja de presentació" (nom, qui és, amb què se'l representa...)


GEOGRAFIA
33.- a) Com es diu la teva comarca?
       b) Digues el nom de les comarques que l’envolten.
      c) Digues el nom de les capitals d’aquestes comarques.

34.- Si vas des de Figueres fins a Amposta, digues per ordre les comarques que et trobaràs.

35.- Quins pobles toquen a Vinebre?

36.- Digues, ordenadament, els països que et trobaràs si vas des de Grècia fins a Portugal, sempre passant per la costa.

dilluns, 8 de juny del 2020

Propostes per al confinament -setmana del 8 al 14 de juny- (08): Els països i les capitals d'Europa

CONTEXT 
Vivim a Europa i cal conèixer els nostres veïns!!! Per això cal que poc a poc vagis estudiant els països i les capitals del nostre continent. Una manera pot ser estudiar, primer, els que toquen a la Mediterrània. Després els que toquen a la costa Atlàntica...
Però segur que la millor manera serà a partir de jocs i fent reptes amb tu mateix i amb els que t'envolten.  

PROPOSTA

  • Aquí trobaràs un parell de jocs "online", senzills, que et posaran a prova en relació a saber on estan els països d'Europa. A veure si ets capaç de guanyar a la "màquina"!
Per a jugar:
  • https://mapasinteractivos.didactalia.net/ca/comunitat/mapasflashinteractivos/recurs/paisos-deuropa/d2bfae17-7658-4d3d-bce3-d4d5f316c52b
  • https://www.juegos-geograficos.com/juegos-geografia-Paises-de-Europa-_pageid48.html
QUÈ HAURÀS D’ENVIAR? 
  • No és obligat enviar res -vull creure que et posaràs a prova i que d'aquesta manera aniràs aprenent els països i capitals-.
  • Si vols, però, si trobes o tens un altre joc que t'agradi més per a aprendre les capitals i els països d'Europa, me'l pots enviar i el posaré al bloc.
A QUI HO HAS D’ENVIAR? 
LES VOSTRES PROPOSTES:
  • Sara us proposa aquest enllaç per a jugar:  https://online.seterra.com/es/vgp/3142

dilluns, 1 de juny del 2020

Propostes per al confinament -setmana de l'1 al 7 de juny- (07): Els països i les capitals d'Europa

CONTEXT 
Vivim en diferents pobles de la comarca de la Ribera d'Ebre la capital de la qual és Móra d'Ebre. La Ribera d'Ebre es situa al sud de Catalunya, Comunitat Autònoma inclosa dins l'Estat Espanyol. Geogràficament parlant estem dins la Península Ibèrica, i des del punt de vista polític pertanyem a Europa.  

PROPOSTA PROJECTE

  • Fes un mapa polític d'Europa.
  • Posa el nom dels països amb un color i les capitals amb un altre.
  • Posa el nom dels oceans i dels principals mars.
QUÈ HAURÀS D’ENVIAR? 
  • Una fotografia del teu mapa
  • Recorda: Envieu TOT en un fitxer adjunt al mateix correu –NO en google docs!-

A QUI HO HAS D’ENVIAR? 
DE LA TEVA PRODUCCIÓ ES VALORARÀ 
  • La presentació dins del termini establert
  • La qualitat del mapa 
PER APROFUNDIR SOBRE EL TEMA 
Per jugar:
  • https://mapasinteractivos.didactalia.net/ca/comunitat/mapasflashinteractivos/recurs/paisos-deuropa/d2bfae17-7658-4d3d-bce3-d4d5f316c52b
  • https://www.juegos-geograficos.com/juegos-geografia-Paises-de-Europa-_pageid48.html
Termini de presentació DIUMENGE 7 de juny a les 20:00

dilluns, 25 de maig del 2020

Propostes per al confinament -setmana 25 de maig a l'1 de juny- (06): El relleu, la hidrografia i el poblement de la Península Ibèrica

CONTEXT 
Relleu de la península ibèrica
Catalunya es troba al nord-est de la Península Ibèrica. El relleu de la península s'articula al voltant d'una gran unitat central, la Meseta, d'elevada altitud mitjana (650 m), i quasi totalment envoltada de sistemes muntanyosos: serralada Cantàbrica, serralada Ibèrica, Sierra Morena, i muntanyes més baixes a la frontera nord amb Portugal. La Meseta és dividida pel Sistema Central, el qual s'estén des de la serralada Ibèrica a Portugal.
D'est a oest destaquen les serralades de Somosierra, Guadarrama, Gredos (2.592 m) i, més al nord, les serralades de Béjar i Gata. Al sud destaquen els Montes de Toledo, que culminen a la serra de Guadalupe (1.603 m).
El límit septentrional de la Meseta és constituït pel massís Galaic i per la serralada Cantàbrica, la qual culmina als Picos de Europa (2.648 m). La serralada Ibèrica separa la Meseta de la depressió de l'Ebre, on sobresurten les serres de la Demanda, Picos de Urbión i Moncayo (2.313 m).
El sector meridional de la Meseta trobem Sierra Morena, d'escassa altitud però molt abrupte.
La depressió de l'Ebre, que s'estén entre la serralada Ibèrica i els Pirineus, resta separada de la Mediterrània per les serralades litorals catalanes.
Els Pirineusés l'istme que separa la península del continent i hi destaquen l'Aneto, 3.404 m i la pica d'Estats, 3.115 m.
Al sud de la península trobem dos grans conjunts: les serralades Penibètica i Subbètiques. La primera comprèn Sierra Nevada, amb la màxima altitud de la Península, el Mulhacén (3.478 m). 

Hidrografia de la península ibèrica 
Conca Mediterrània
L'Ebre (928 km), l'únic gran riu peninsular que aboca a la Mediterrània, recull les aigües dels rius pirinencs dels quals destaquen el Gállego, el Cinca i el Segre, i del vessant de la serralada Ibèrica el Jalón, el Jiloca i el Matarranya. A la desembocadura forma un ampli delta de 500 km2.
Altres rius mediterranis són: Ter (167 km), Llobregat (170 km), Túria (243 km), Xúquer (488 km) i Segura (225 km). 
Conca Atlàntica
Els grans rius del vessant atlàntic són: Miño (340 km) amb el seu afluent, el Sil; Duero (913 km); Tajo, el més llarg dels rius del territori (1.120 km), amb els seus afluents Jarama, Tiétar i Alagón; Guadiana (744 km), que forma frontera amb Portugal; i Guadalquivir (560 km), amb els seus afluents Genil i Guadiana, i que és navegable des de Sevilla fins a la mar. 
Conca Cantàbrica
Els rius del vessant cantàbric són curts però de cabal abundant i regular. Els més importants són, d'oest a est, el Navia, el Narcea, el Nalón, el Sella, el Nerbion i el Bidasoa.

https://sites.google.com/site/geografiapacfgs/la-peninsula-iberica

PROPOSTA PROJECTE

  • Fes un mapa de relleu de la península ibèrica posant les serralades, serres, pics i depressions que surten al text.
  • Fes un mapa de la hidrografia de la península ibèrica posant els rius i afluents que apareixen al text.
  • Respon a les següents preguntes:
    1. Què és un istme?
    2. Quin nom rep la principal unitat central de la península?
    3. Quin nom rep la principal altitud de la península?
    4. Quin és el riu que passa per Sevilla i és navegable?
    5. Quin riu, al sud de la península, fa frontera amb Portugal?
    6. Mirant el mapa del relleu indica per què creus que els rius de la conca cantàbrica són curs però de cabal abundant.
QUÈ HAURÀS D’ENVIAR? 
  • Una fotografia del teu mapa del relleu de la península Ibèrica
  • Una fotografia del teu mapa de la hidrografia de la península Ibèrica
  • La resposta a les preguntes en un WORD adjuntat al correu. 
  • Recorda: Envieu TOT en un fitxer adjunt al mateix correu –NO en google docs!-

A QUI HO HAS D’ENVIAR? 
DE LA TEVA PRODUCCIÓ ES VALORARÀ 
  • La presentació dins del termini establert
  • La correcta resposta a totes les preguntes
  • La correcta col·locació dels pobles ibers damunt el mapa
  • La correcta localització de les construccions romanes damunt del mapa 
PER APROFUNDIR SOBRE EL TEMA
  • https://sites.google.com/site/geografiapacfgs/la-peninsula-iberica
  • https://www.pequeocio.com/rios-de-espana/
Termini de presentació DIUMENGE 31 de maig a les 20:00 

Respostes a la proposta per al confinament -setmana 18 al 24 de maig- (04): El relleu, la hidrografia i el poblament de Catalunya

Júlia Fernàndez
Aquí trobareu alguns dels millors mapes que han enviat els vostres companys/es. Felicitats!!!
 Júlia Fernàndez

Jan Alabart

dilluns, 18 de maig del 2020

Propostes per al confinament -setmana 18 al 24 de maig- (05): El relleu, la hidrografia i el poblement de Catalunya

CONTEXT 
Els ibers no van venir de cap altre indret. Era gent indígena d’aquí. Per tant, eren els descendents dels grups de pobladors que ja hi havia a l’Edat del Bronze i de la primera Edat del Ferro. La cultura Ibèrica neix al voltant de l’any 600 aC i perdura fins per allà el 50 aC. De manera que, en part, les nostres arrels profundes com a poble les hem de cercar en aquest període protohistòric.
Al voltant de l’any 600 aC els pobles ibers comencen a rebré influències externes a través principalment de fenicis i també de grecs. Aquests pobles molt més avançats, s’instal·len pel litoral i també s’endinsen cap a l’interior a la recerca de recursos econòmics que troben als diferents territoris dels Ibers.
En conseqüència. s’introdueixen moltes innovacions que fan canviar i millorar la vida de persones, poblats i ciutats. Les tècniques constructives i defensives milloren notablement. Les tasques agràries i ramaderes també passen a ser més productives. Les tècniques metal·lúrgiques fan una avanç important. Apareix el comerç. Sorgeixen noves idees i creences. Les societats es jerarquitzen. Els diferents territoris dels ibers viuen un període de gran esplendor.
A Catalunya les coses comencen a canviar a partir de l’any 218 aC amb l’arribada dels romans que ràpidament van controlar i exigir tributs als pobles ibers. Molts d’aquests pobles es van revoltar però els romans van acabar imposant-se.
Al mapa veiem els diferents pobles ibers existents a Catalunya cap al segle II aC.

 
PROPOSTA PROJECTE

  • Al mapa de relleu i hidrografia que vas fer la setmana del 4 al 10 de maig situa, on correspongui, un cartell amb les diferents tribus ibers. 
  • Els romans van aixecar grans construccions al llarg de la via Augusta i també a altres poblacions. Busca on es troben les construccions següents i situa-les, també, damunt el mapa: Amfiteatre de Empúries, Aqüeducte de les Ferreres, Temple romà de Vic, Pont del Diable de Martorell, Termes de Caldes de Montbui, Temple d'August Barcino, Arc de Bera, Circ de Tarragona
  • Respon a les següents preguntes:
    1. Els nostres descendents de l'actual Ribera d'Ebre, quin nom tenien?
    2. Recorda que dèiem que vivies a Flexus (Flix), i que eres un comerciant que volia arribar fins a Emporion. Passant per terra a tocar del Mediterrani, quins pobles ibers et trobaries?
    3. Quin era el principal riu per als Ilergetes?
    4. Quina tribu bevia aigua de l'Ebre? 
    5. A Emporion qui hi vivia?
    6. Quins pobles bevien aigua del Llobregat?
    7. Quines tribus habitaven els Pirineus?
    8. Consulta el mapa que hi ha davall i digues el nom d'una ciutat important de cada tribu iber. 
 



QUÈ HAURÀS D’ENVIAR? 
  • Una fotografia del teu mapa on aparegui el nom, on correspongui, de cada tribu iber i de les construccions romanes.
  • La resposta a les preguntes en un WORD adjuntat al correu. 
  • Recorda: Envieu TOT en un fitxer adjunt al mateix correu –no en google docs!-

A QUI HO HAS D’ENVIAR? 
DE LA TEVA PRODUCCIÓ ES VALORARÀ 
  • La presentació dins del termini establert
  • La correcta resposta a totes les preguntes
  • La correcta col·locació dels pobles ibers damunt el mapa
  • La correcta localització de les construccions romanes damunt del mapa 
PER APROFUNDIR SOBRE EL TEMA
  •  https://www.sapiens.cat/historia-casa/ibers-civilitzacio-casa_203048_102.html
  •  https://www.mhcat.cat/exposicions/la_memoria_d_un_pais/les_arrels/els_ibers/mapa_dels_jaciments_ibers
Termini de presentació DIUMENGE 24 de maig a les 20:00

diumenge, 17 de maig del 2020

Respostes a la proposta per al confinament -setmana 11 al 17 de maig- (04): El relleu i la hidrografia de Catalunya

Montsant Galceran
Aquesta setmana molts de vosaltres heu fet un treball molt creatiu de construcció de maquetes de com es feien les vies romanes. Aquí teniu alguns exemples:
Héctor i Max Torné
Nerea Ortiz
 Agnès Grau
 Daniel Torres
Hug Ramírez 

Jan Alabart