dissabte, 4 de febrer de 2023

33.- La civilització grega (03): societat i economia

LA SOCIETAT GREGA

Els grecs van inventar la democràcia, però no era com la que tenim avui dia. Aleshores la seva societat era força desigual i no tothom podia participar en la vida democràtica. 

1.- Explica les diferències entre un ciutadà i un no ciutadà en l'antiga Grècia (p. 246 ed. Santillana)
2.- Dibuixa la piràmide social de l'antiga Grècia.
3.- Fes un esquema de com funcionava la democràcia atenenca (p. 238 ed. Santillana)
4.- Vocabulari:
  • Democràcia
  • Clepsidra

L'ACTIVITAT ECONÒMICA
Els antics grecs es dedicaven bàsicament a tres activitats: l'agricultura, l'artesania i el comerç (p. 247 ed. Santillana)

1.- Quines eren les principals activitats econòmiques que es feien a la ciutat?
2.- Com eren les explotacions agrícoles? Quins eren els principals conreus?
3.- Quines eren les principals activitats artesanes?
4.- Vocabulari:

  • Dracma
5.- Descriu les imatges següents (per a fer una bona descripció has de presentar l'objecte, dir què és, quina funció té, donar informació del què veus, utilitzar vocabulari adient...)






Per a saber més informació sobre el món de la ceràmica grega ves a aquest enllaç.

EMPÒRION, LA PRIMERA COLÒNIA GREGA A CATALUNYA
Els grecs eren un poble de comerciants que es va desplaçar per tota la Mediterrània buscant nous mercats on poder bescanviar els seus productes per altres que no tenia. El sistema de navegació que utilitzava s'anomenava cabotatge, i consistia en resseguir la costa fins a trobar el lloc adequat per a anclar i cercar pobles amb qui poder intercanviar productes. És d'aquesta manera com a principis del s. VI aC va fundar la seva primera colònia a la península, Empòrion.


Quan van arribar es van assentar primerament a la paleàpolis, en un illot proper a fi de disposar de millor defensa. Veient el caràcter pacífic i comercial dels indígens no van tardar en construir la neàpolis en terra ferma.

1.- Descriu les il·lustracions de les p. 247 i 249 ed. Santillana. Utilitza el vocabulari que coneixes.
2.- Per què et sembla que els grecs van escollir aquest lloc per a fundar la seva primera colònia a la península?
3.- Asclepi és l'estàtua del Déu trobada a Empúries. Busca informació i fes-ne un resum.

dimecres, 25 de gener de 2023

32.- La civilització grega (02): èpoques arcaica, clàssica i hel·lenística

La civilització grega la podem dividir en tres èpoques:
  1. època arcaica
  2. època clàssica
  3. època hel·lenística
ÈPOCA ARCAICA
Consulta el llibre i contesta:
1.- Quines característiques té l'època arcaica? (p. 236 Santillana)
2.- Què són les polis?
3.- Què són les ciutats-estat?
4.- Quina diferència hi ha entre les polis d'Esparta i Atenes? (p. 238-240)
5.- Quan, per on i per què es va produir l'expansió grega per la Mediterrània? (p. 237 et. Santillana)
ÈPOCA CLÀSSICA
Consulta el llibre, p. 239 ed. Santillana, i respon:

1.- Qui es va enfrontar durant les guerres mèdiques?
2.- Qualsevol fet té unes causes (per què es produeix?), un desenvolupament (què passa?) i unes conseqüències (resultats):
  • Causes de les Guerres Mèdiques:
  • Desenvolupament d'aquestes:
  • Conseqüències de les Guerres Mèdiques:
3.- Durant les Guerres Mèdiques es va produir la Batalla de Marató. Quina relació hi ha entre aquesta batallà i la famosa prova atlètica de la marató?
Si vols saber com es va desenvolupar la batalla de Marató consulta aquest enllaç.
4.- Per què es van enfrontar les polis d'Atenes i Esparta (p.241)?

ÈPOCA HEL·LENÍSTICA
Consulta la p. 242-243 ed. Santillana i respon breument:
1.- Cap on es va expandir Grècia durant aquesta època?
2.- Què va fer Alexandre el Gran?
3.- Quina zona ocupava l'Imperi Persa?
4.- Què entenem per hel·lenisme?

dilluns, 23 de gener de 2023

31.- La civilització grega (01): Localització

On es desenvolupa la civilització grega?




ACTIVITATS:
1.- En quines etapes podem dividir la història de la Grècia clàssica?
2.- Fes una línia del temps des de les primeres grans civilitzacions fluvials (Mesopotàmia i Egipte) fins a la fi de l'època hel·lenística
3.- Per què els grecs no van formar mai un únic estat? (p. 232-33, ed. Santillana)
4.- Visualitza el següent vídeo i contesta:

 Vídeo penjat per: Patricio Orlando Aguirre Zúñiga
 a) Perquè els grecs es dividien en molts Estats?
b) Quina importància va tenir el mar Mediterrani per al desenvolupament de la civilització grega? 

Jocs de tauler de l'antic Egipte i Mesopotàmia

Aquests són alguns dels jocs de tauler de l'antic Egipte i de Mesopotàmia que ha fet l'alumnat de 1r d'ESO del curs 2021-22. Destaquen el joc Reial d'Ur, el joc del 58 forats i el mehen o joc de la Serp.












dimarts, 17 de gener de 2023

30 Prepara l'examen sobre Egipte

Per a preparar bé l'examen cal estudiar i saber les següents preguntes. Recorda que l'examen serà el dimecres 25 de gener:


1.- Saber posar el nom dels pobles de la teva comarca (trobaràs la resposta en aquest enllaç).
2.- Saber el nom de totes les comarques de Catalunya i les seves capitals (trobaràs la resposta en aquest enllaç).

Preguntes breus
1.- Dibuixa l’estructura social de l’antic Egipte
2.- Quin és el riu que travessa Egipte de sud a nord?
3.- Per què s'anomena delta a la desembocadura del riu?
4.- En quin mar desemboca aquest riu?
5.- On es troben la majoria de tombes o piràmides de l’antic Egipte? Quina explicació dónes a aquest fet?
6.- Descriu quines conseqüències tenia la crescuda del Nil a l'antic Egipte.  
7.- Per què va ser tan important trobar la pedra Rosetta? 
8.- Saber les parts d’un temple egipci

PREGUNTES EXPLICATIVES I/O DESCRIPTIVES (s’han d’explicar àmpliament):
9.- Explicar perquè momificaven els cadàvers, com ho feien, on els enterraven, què hi posaven...
10.- Explicar detalladament i extensament les característiques comunes que tenen les grans civilitzacions fluvials
11.- Davant d’una escultura o una pintura egípcia saber dir quines característiques tenen.

VOCABULARI
Pedra Rosseta, esfinx, demòtic, arquitrau, mastaba, hipogeu, vasos canopis, sala hipòstila, obelisc

dimarts, 10 de gener de 2023

29 Les civilitzacions fluvials. Egipte (6): Egipte i l'art

L'art dels egipcis estava molt vinculat a la religió i el trobem principalment en les grans construccions: temples i tombes.
 
Vídeo de Vicente Camarasa

CARACTERÍSTIQUES DE L'ESCULTURA:
  • Principalment fetes de pedra
  • Quan moria algú important se li feia una escultura per tal que així la seva ànima perpetués en una altra vida
  • Escultures fetes per a ser vistes de cara
  • Solen ser escultures molt grans
  • Figures estàtiques, sense moviment, transmeten rigidesa.
  • També destaquen les petites estàtues que representen escenes quotidianes com ara la feina dels escribes, artesans, pagesos... Aquestes, sovint, les posaven a l'aixovar dels difunts
CARACTERÍSTIQUES DE LA PINTURA:
  • Dibuixaven i pintaven les parts més representatives de les figures humanes: mans, peus, ulls... 
  • Utilitzaven colors vius
  • Dibuixos hieràtics, sense moviment
  • Les figures no tenen perspectiva, no trobem profunditat.
  • Les escenes es representen amb les persones més importants dibuixades més grans 
ACTIVITATS:
1.- On s'han localitzat les pintures egípcies?
2.- Quina funció tenien les pintures i escultures dels egipcis?
3.- Quines característiques de l'escultura distingeixes a la següent imatge?

4.- Quines característiques de la pintura distingeixes a la següent imatge?
Per a saber-ne més:  http://www.arqueoegipto.net/egipto-para-ninos/

28.- Les civilitzacions fluvials. Egipte (5): Les momificacions

TREBALL EN EQUIP:
En grups de màxim tres busqueu informació sobre el procés de momificació en temps dels egipcis. Algunes de les preguntes que haureu de contestar són:
  • Què eren les mòmies?
  • Quin procés se seguia per a la momificació?
  • On es posava el cadàver?
  • Què hi podríem trobar dins d'una tomba intacta?
  • Per què servien els vasos canopis?...
En aquest enllaç podeu fer un retallable dels vasos canopis.
Amb el material que recolliu haureu de preparar una presentació que fareu davant els companys. Per a fer una bona presentació heu de recordar:
  • Ha de tenir una portada (títol, fotografia, autors ordenats alfabèticament)
  • Índex on apareixeran els temes tractats
  • Posar moltes imatges i poca lletra
  • El text ha de ser el mínim que permeti a l'espectador tenir informació i que ajudi a la persona que presenta a desenvolupar el tema
  • Conclusió