dilluns, 30 de maig de 2022

55.- El clima: La temperatura i les precipitacions

Per conèixer el temps i el clima s'analitzen sobretot cinc elements: la humitat, les temperatures, les precipitacions, les pressions i els vents.

Factors que modifiquen la temperatura (ed. Santillana p. 74):
  • Proximitat a l'equador: els rajos solats hi incideixen perpendicularment, el sol és més intens i escalfa més
  • La latitud: Les temperatures són més elevades a l'equador i descendeixen progressivament a mesura que ens acostem als pols
  •  L'altitud: Normalment les temperatures són més elevades en zones baixes i van disminuint a mesura que anem pujant. Cada 100 m que pugem les temperatures baixen, aproximadament, 0,6º C.
  • La distància al mar: El mar tempera les temperatures. La terra s'escalfa i es refreda amb més rapidesa que l'aigua. A l'estiu l'interior dels continents s'escalfa molt ràpidament i les terres costaneres ho fan més a poc a poc, mentre que a l'hivern la terra es refreda ràpidament i l'aigua manté la calor acumulada i es refreda més lentament.
Factors que modifiquen les precipitacions (ed. Santillana p. 77): 
  • La latitud: Les zones pròximes a l'equador, més càlides, reben més precipitacions que les zones temperades i polars.
  • L'altitud: A les zones baixes hi plou menys que a les més elevades
  • La distància respecte a la costa: Les precipitacions són més abundants a la costa que a l'interior ja que el mar és una font d'humitat.
ACTIVITATS (p. 74-77):
  1. Enumera i explica els factors que modifiquen la temperatura terrestre i explica de quina manera influeix cadascun.
  2. Observa el mapa de la p. 75 i indica en quines zones es registren les temperatures més altes.
  3. Digues un país d'Europa que tingui una temperatura molt baixa i raona quins són els factors que fan que sigui tan baixa.
  4. Ídem a l'anterior però d'un país amb temperatura temperada.
  5. De quines maneres pot precipitar l'aigua?
  6. Enumera i explica els factors que modifiquen les precipitacions.

 

dimarts, 24 de maig de 2022

54.- Les aigües (03): avantatges i inconvenients dels embassaments



Més informació: https://www.heraldo.es/especiales/fayon-50-anos-de-una-historia-sumergida/

ACTIVITATS:
  1. Lectura p. 67 i activitats 21, 22 i 23. 

dilluns, 23 de maig de 2022

53- Les aigues (02): contaminació de les aigües

 Imatges extretes de: https://natibergada.cat/recursos-practics-per-treballar-la-contaminacio-de-laigua/
 
ACTIVITATS:
  1. Descriu una de les dues imatges.
  2. Creus que, d'alguna manera, has contribuït a que hi hagi imatges com aquesta? Raona la resposta.
  3. Hi ha alguna zona propera al lloc on vius on es pugui trobar aigua contaminada? 
  4. Lectura p. 63 ed. Santillana.
  5. Descriu les diferents causes de contaminació de les aigües. 
  6. De quina manera les activitats agrícoles i ramaderes poden contaminar les aigües d'un aqüifer?

 

dijous, 12 de maig de 2022

Prepara l'examen de geografia

Per a preparar bé l'examen de geografia que farem el proper DIMECRES 18 estudia les següents preguntes:

  1. Què són els meridians?
  2. Què són els paral·lels?
  3. Què és la latitud?
  4. Què és la longitud? 
  5. Defineix amb les teves paraules els dos tipus de mapes: topogràfics i temàtics.  
  6. Enumera els elements principals d'un mapa. 
  7. Enumera les capes de la Terra
  8. Saber dibuixar un mapa del món on apareguin els oceans i continents.
  9. En què consisteix la teoria de la tectònica de plaques? Què és la deriva continental? 
  10. Quins són els agents externs que modifiquen el relleu? Descriu amb les teves paraules com actuen. 
  11.  Vocabulari: altiplà, depressió, golf, serralada, penya-segat, península, istme, arxipèlag, cap, placa tectònica, falla, plec, Pangea, Tetis. volcà, cràter, magma, lava, epicentre, hipocentre, sismògraf, escala de Richter.
  12. Saber els països i les capitals d'Europa: Portugal, Espanya, Andorra,França, Itàlia, Mónaco, Suïssa, Alemanya, Luxemburg, Bèlgica, Holanda, Dinamarca, Suècia, Finlàndia, Noruega, Islàndia, Gran Bretanya, Irlanda
  13. Explica com modifica el paisatge: 
  • la temperatura 
  • el vent
  • l'aigua del riu
  • l'aigua del mar 
  • els éssers vius
  • l'home

52.- Les aigues (01)

 

Mapa dels principals rius del món (ed. Santillana, p. 55)
 
ACTIVITATS:
  1. Fes un mapa dels principals rius del món i estudia'ls.
  2. Lectura p. 54-57 ed. Santillana.
  3. Defineix: riu, afluent, llera, conca hidrogràfica, cabal, delta, meandre i plana al·luvial.
  4. Quines diferències hi ha entre el curs alt, curs mitjà i curs baix d'un riu.
  5. A quins usos es destinene les aigües dels rius?
  6. Raona per què no es poden formar meandres al curs alt d'un riu.

dimecres, 11 de maig de 2022

51.- Agents que modifiquen el terreny

El relleu es modifica a partir de (p- 40-44 ed. Santillana):

  • Forces internes (volcans, terratrèmols i tsunamis)
  • Agents externes: erosió, transport i sedimentació

Entre els principals agents externs trobem:

  • Temperatura
  • Vent
  • L'aigua del riu (és diferents la seva acció si és al curs alt, mitjà o final)
  • L'aigua del mar 
  • Els éssers vius en general (arrels, arbres, plantes, animals...)
  • L'home en particular

ACTIVITATS

1.- Fes un dibuix d'un volcà i indica les seves parts.

2.- Defineix: volcà, cràter, magma, lava, epicentre, hipocentre, sismògraf, escala de Richter.

3.- Què és un terratrèmol i com es produeix? Quina diferència hi ha amb un tsunami?

4.- Quins efectes poden arribar a tenir una erupció volcànica i un terratrèmol sobre la població del lloc on es produeix?

5.- Quins són els agents externs que modifiquen el relleu? Descriu amb les teves paraules com actuen.

6.- Explica com modifica el paisatge:

  • la temperatura 
  • el vent
  • l'aigua del riu
  • l'aigua del mar 
  • els éssers vius
  • l'home
7.- Exercici 9 p. 44 ed. Santillana.

diumenge, 8 de maig de 2022

50.- La Tectònica de plaques i la deriva dels continents

https://blocs.xtec.cat/laterraalvilot/les-plaques-tectoniques/
 
La Terra canvia constantment. Segons la teoria de la tectònica de plaques (p. 38 ed. Santillana) l'escorça terrestre està formada per plaques tectòniques de pocs quilòmetres de gruix que estan en moviment constant a causa de les forces internes de la Terra, com si fossin les peces un puzle. 
Aquestes plaques no coincideixen amb els continents ja que estan formades per terres emergides i d'altres submergides.
Quan aquestes plaques es desplacen, de vegades xoquen les unes amb les altres. Quan això passa una placa penetra sota l'altra, i aixeca i deforma els materials que hi ha a les vores. 

Teoria de la deriva continental
A partir d'aquesta teoria, a principis de segle XX, es va formular la Teoria de la deriva continental (p. 50 ed. Santillana) que indica que fa dos-cents milions d'anys hi havia un sol bloc de terres, que van anomenar Pangea, i un únic oceà, anomenat Mar de Tetis.
Al llarg de milions d'anys, Pangea es va anar fracturant en grans peces, pes plaques tectòniques, formant una espècia de puzle. Les diferents plaques es van anar desplaçant molt lentament sobre el mantell fins a formar els continents que coneixem avui.
 https://imatgesitextosdeciencies.blogspot.com/2016/10/la-deriva-continental-alfred-wegener.html
 
Les falles i els plecs (p. 39 ed. Santillana)
A més del moviment de les plaquest tectòniques, les forces internes de la Terra també deformen l'escorça terrestre.
  • Si les forces internes actuen sobre materials poc rígids, la superfície de la Terra s'ondula i origina els plecs.
  • Si les forces internes de l'escorça terrestre  actuen sobre materials rígids, l'escorça s'esquera i es fractura en blocs, són les falles.
 https://quadradonatural.com
 
RESPON:
1.- En què consisteix la teoria de la tectònica de plaques?
2.- Defineix amb les teves paraules: placa tectònica, falla, plec, Pangea, Tetis.
3.- Què et sembla que passaria si les plaques tectòniques deixessin de moure's?
4.- Fes un mapa del món -esquemàtic, a mode de gran puzle-, retalla'l i posa'l dins d'un sobre enganxat a un full. A través d'un vídeo o fotografies explica la teoria de la deriva continental.
5.- Dibuixa com es forma un plec o plegament.
6.- Dibuixa com s'origina una falla. 
 
 Aquí teniu alguns dels vídeos que han presentat els vostres companys/es:

dijous, 5 de maig de 2022

49 L'estructura interna de la Terra

L'escorça terrestre (p. 32-35 ed. Santillana)
  1. Enumera les capes de la Terra
  2. Descriu com és l'estructura interna de la terra.
  3. Dibuixa, sense calcar, un mapa esquemàtic del món on apareguin els oceans i continents -posa els noms-.
  4. Si vas cap a l'oest, en línia recta, des d'Oceania fins Amèrica del nord digues, ordenadament, els continents i oceans que trobaràs. 
  5. Defineix: plana, altiplà, depressió, golf, serra, serralada, penya-segat, península, istme, arxipèlag i cap.

dilluns, 2 de maig de 2022

48 La representació de la Terra (02)


LA LATITUD I LA LONGITUD
Les coordenades geogràfiques? (p.22-23 ed. Santillana)
Per a localitzar els llocs en l’espai geogràfic s’utilitza una xarxa de coordenades geogràfiques i se mesuren en latitud i longitud.
Les coordenades geogràfiques són unes línies imaginàries que es tracen sobre el mapes del globus terraqui en forma de malla, els paral·lels i meridians.
 
Els paral·lels són les línies dibuixades en paral·lel a la línia de l’Equador, que és el nº 0.
Altres paral·lels importants, més petits que l’Equador, són el Cercle Polar Àrtic i el Tròpic de Càncer  al Nord, i el Cercle Polar Antàrtic i el Tròpic de Capricorni al Sud.

 
Els meridians, que van de pol a pol, són les línies dibuixades en perpendicular al paral·lel de l’Equador, i en parl·lel al meridià que passa per Greenwich, que és el nº 0.


Localització exacta d’un punt de la Terra.
Per situar exactament un punt és necessari saber les seves mesures de coordenades geogràfiques: la latitud i la longitud.
La latitud és la distància angular entre un punt i el paral·lel de l’Equador. Pot ser nord (N) o sud (S).
La longitud és la distancia angular entre un punt i el meridià de Greenwich. Pot ser est  (E) o oest (O).
 

Activitat: (p.22-23 ed. Santillana)
  1. Què són els meridians?
  2. Què són els paral·lels?
  3. Què és la latitud?
  4. Què és la longitud?
  5. Localitza les coordenades geogràfiques de diferents ciutats i continents.
  6.  Busca les coordenades geogràfiques del teu poble i 4 capitals de països de diferents continents.
  7. Ampliació: exercicis 24 i 25 (p. 26 ed. Santillana)

47 La representació de la Terra (1)

Mapa de Ptolomeu (segle I dC), reeditat al 1482

LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA: ELS MAPES
El mapa és la representació simplificada de la superfície terrestre sobre una superfície plana.
La cartografia és la ciència que elabora els mapes.
 
Quins són els elements d'un mapa? (p.18-19 ed. Santillana)
Un bon mapa ha de tenir:
  • Títol
  • Orientació
  • Llegenda
  • Escala
  • coordenades geogràfiques
  • Toponímia


 
Tipus de mapes:
  • Topogràfics: representen, detalladament, un espai geogràfic, amb informació dels fets físics i humans.

  
  • Temàtics: són mapes que proporcionen informació sobre un aspecte concret: població, climes, recursos energètics, àrees turístiques, botànica...
 
 
RESPON: (p.18-19 ed. Santillana)
  1. Defineix amb les teves paraules els dos tipus de mapes: topogràfics i temàtics.
  2. Enumera els elements principals d'un mapa.
  3. Quina informació proporciona la llegenda d'un mapa? 
  4. Els dos darrers mapes tracten la mateixa temàtica? Quines diferències hi ha entre ells? 
  5. Amb quin dels dos mapes et quedaries? Raona la resposta. 
  6. En relació al mapa que segueix posa-hi títol, digues quins topònims surten i fes la llegenda.
 

Prepara l'examen sobre la romanització

Per a preparar bé l'examen sobre Roma i la romanització a Catalunya estudia les següents preguntes:

1.- Saber els països i capitals d'Europa que vam preguntar a l'anterior examen a més de: Polònia, Noruega, Suècia, Finlàndia, Rússia, Lituània, Letònia, Estònia, Bielorússia i Ucraïna.

Preguntes breus:
  1.  Qui eren els patricis? 
  2.  Qui eren els plebeus? 
  3.  Quins tipus de lluita es duien a terme als amfiteatres? 
  4.  Quins espectacles feien als circs?  
  5. Digues el nom de 5 ciutats romanes i el nom que tenen actualment.
  6.  Quina funció tenien les calçades romanes? Per què eren tan importants per als romans 
  7. Com estava organitzada la societat hispanoromana.
  8. Dibuixa la planta d’una domus i indica els noms de les diferents parts.
PREGUNTES EXPLICATIVES I/O DESCRIPTIVES
  1. Saber les semblances i diferències entre els ibers i els celtes.
  2. Què entenem per romanització? Va ser important la romanització? Raona extensament la teva resposta.
VOCABULARI:
.- Naumàquies
.- Gladiador
.- Circ romà
.- Amfiteatre
.- Aqüeducte
.- Mandoni
.- Fòrum 
.- Mil·liari