La prehistòria (I)

1.- Què vol dir paleolític? i neolític?
2.- Durant el paleolític de què vivia l'home?

3.- Quan podem dir que s'inicia el neolític? 

Evolució de l'ésser humà 

Els éssers humans som el resultat d'un llarg procés evolutiu que rep el nom d'hominització que va suposar:

• Bipedisme: poder caminar sobre els dos peus, això va permetre ampliar el camp de visió i poder alliberar les mans
• L'augment del cervell va permetre desenvolupar el pensament i el llenguatge 
• Desenvolupament del polze oposable que va permetre utilitzar les mans com una pinça

Aquesta evolució va ser molt lenta, fa més de 5.000.000 d'anys, i neix a zones de l'Africà oriental per anar-se expandint per tot el continent africà i després cap a a Europa i Àsia.

1.- Com va ser el procés d'hominització?

2.- Què entenem per hominització?

3.- Fes una taula i enumera les característiques dels australopithecus, homo habilis, homo erectus, home de Neandertal i homo sapiens (pots trobar informació al llibre p. 167)

4.- Visualitza el següent vídeo i explica com va ser l'evolució de l'hominització. 

Pel·lícules:

• A la recerca del foc
• El darrer neardental
•  enllaç 01 enllaç 02  enllaç 03

Les edats de la història

 

1.- L'home va ser contemporani dels dinosaures?

2.- Quan diem que passem de la prehistòria a la història? Quin fet succeeix? Per què és tan important?

3.- En quines dos grans etapes podem dividir la prehistòria?

Museu dels objectes desconeguts

Vam proposar buscar, per casa, objectes dels quals en desconeguessin l'ús. Aquest és un petit recull del nostre "museu dels objectes desconeguts!". Coneixeu la utilitat de tots aquests objectes?

L'historiador és com un detectiu!

CONTESTA:
(*) Pots consultar les pàgines 160 i 161 el llibre de Santillana
 1.- Explica quina feina fa un historiador?*
2.- Quins són els tipus de fonts d'on treu informació un historiador?*

3.- Pensa -i escriu- un objecte de cadascun dels tipus de fonts primàries que utilitza l'historiador.

4.- Busca un objecte, un aparell, que desconeguis el seu ús. Fes una fotografia, demana als pares o avis quina funció tenia, i fes una fitxa posant:

• Nom de l'objecte 
• Fotografia de l'objecte
• Explicació de la seva funcionalitat

5.- Digues a quines fonts corresponen les següents imatges:

Data límit 26/09/2018

On es troba la teva comarca?

On es troba la teva comarca?

Et proposo les següents activitats:

1. Pots imprimir-te el mapa mut i pintar la teva comarca.
2. Escriu el nom de les comarques que toquen a la teva. 

Recorda que has d'aprendre les comarques de Catalunya i saber-les situar. Per això t'aconsello:

1. No vulguis aprendre-les totes en un dia, ves per parts, per exemple:
1. estudia sols les que toquen a la teva comarca
2. estudia les que toquen a la costa
3. estudia les que toquen a Aragó
4. estudia les que toquen al Pirineu
5. estudia les comarques centrals

Seria bo que mentre estudies les comarques, simultàniament, estudiessis les seves capitals. Per això adjunto el següent mapa. Imprimeix-te'l i situa les capitals de comarca. 

En aquest enllaç trobaràs els mapes de les comarques de Catalunya.
Recorda que aquest material serà matèria d'examen.

Els pobles de la Ribera d'Ebre

Saber d'on venim i qui som ens ajuda a conèixer-nos més i millor, permet situar-nos en la història i, tot plegat, ens ensenya a ser més respectuosos amb els companys i companyes que venen d'altres contrades, d'altres contextos, d'altres realitats.

Per això és important conèixer el nostre poble, els pobles que ens envolten, la comarca on vivim, les comarques que ens envolten, el país on vivim, els països que ens envolten, el continent on vivim, els continents que hi ha a la terra.

Durant tot el curs anirem repassant els pobles de la Ribera d'Ebre, les comarques que ens envolten així com les comarques de Catalunya. 
Per això t'adjunto aquest mapa que t'ajudarà a fer el teu.

En aquest enllaç trobaràs els mapes de les comarques de Catalunya.
Activitat:

1. Dibuixa el mapa de la Ribera d'Ebre i situa els pobles

Bon curs 2018-2019

Quan el vent és l’antic amic

que davalla muntanyes per poder-te dur el seu bes

i en l’amor és brau i en el joc fidel

penso que hem tingut sort de poder obrir els nostres ulls aquí.

........................................................

Quan el temps és l’antic company

que et fa ric en records i pobre en el que vindrà

i amb el vent tan brau i amb el riu fidel
penso que tenim sort d’emprendre aquest camí plegats.

Que aquesta adaptació dels versos de Lluís Llach ens acompanyi en el nou viatge que encetem tots plegats. Un camí que iniciem amb l’embarcació buida però que amb esforç, compromís i respecte omplirem de coneixences, d’aprenentatges i riques experiències.

Que tingueu una bona travessia!

Prepara l'examen de geografia dels continents: climes i paisatges

Recorda que el proper dijous 31 de maig tens examen de la geografia dels continents: climes i paisatges. Per això prepara les possibles preguntes:

1. Recordar les capitals i comarques de Catalunya.
2. Saber els països d'Europa i les seves capitals.
3. Característiques del paisatge i clima:
1. Mediterrani
2. Atlàntic o oceànic
3. Continental
4. Tropical 
5. Desèrtic
4. Saber alguns països o regions del món on trobem els climes esmentats.
5. Saber distingir/diferenciar un climograma (si és d'un país de clima mediterrani, continental, tropical, desèrtic...)
6. Diferència entre selva, taigà, tundra, estepa.
7. Semblances i diferències entre desert càlid i desert fred.
8. Portar el quadre resum del tema.

Prepara l'examen de Geografia dels Continents

Recorda que el proper dijous 10 de maig tens examen de la geografia dels continents. Per això prepara les possibles preguntes:

1. Saber els països d'Europa i les seves capitals.
2. Recordar el continent que vas treballar en grup, fent un mural, i saber el nom de 4 rius, 4 serralades o pics, 4 mars o oceans i deserts.
3. Saber situar diferents serralades, rius, oceans, llacs i deserts als continents respectius.

Murals dels continents

Tot seguit teniu exemples dels murals dels diferents continents que ha fet l'alumnat de 1r d'ESO. Fixeu-vos que per a representar el relleu han emprat materials diversos.