Neolític (02)

Neolític vol dir "pedra nova" i és una manera de remarcar que durant aquest període hi ha tot un seguit d'importants avenços tècnics:

Es van elaborar eines amb pedra polida com ara aixades, falç i molins.

Es va inventar la ceràmica. Això va permetre transportar aliments i altres productes alhora que guardar el gra.
La ceràmica es feia a mà amb el sistema anomenat de "xurro", i progressivament es va anar decorant amb impressió de marques fetes amb petxines o altres objectes, o bé fent petits pessics com si fossin cordons.

Es van començar a fabricar teixits en telers senzills, utilitzant fusaioles de pedra o fang. 

RESPON:
1.- Quins són els grans canvis tècnics que apareixen al neolític? Explica per què són tan importants.

L'ART va canviar en el neolític:

• Trobem moltes més representacions de figures humanes
• Les figures humanes són més esquematitzades i representen escenes (normalment de caça)
• En general es pinta amb un sol color
• Destaquen les pintures de les balmes de la zona de la costa llevantina. Prop de Flix trobem les de Tivissa, les de la cova del Cogul a les Garrigues o, més lluny, les d'Ulldecona.

No totes les pintures són rupestres, també es poden trobar a l'exterior, gravades en pedres com el conjunt que hi ha a Alta (Noruega).

RESPON:
1.- Quines diferències hi ha entre les pintures del paleolític i del neolític?
2.- Fes un llistat de coses que podem aprendre tot observant les pintures rupestres o parietals.

El neolític (01)

Característiques de l’home del neolític

	Neolític (pedra nova) –fa uns 10.000 anys a l’Orient Mitjà
On viuen?	Són sedentaris Viuen en assentaments fixes al costat de rius o llacs Construeixen petites cabanes circulars o rectangulars fetes amb un sòcol de pedres damunt les quals feien parets amb tovots. El sostre era de canyís. Sovint aquestes cases tenien unes cledes que les protegien dels animals salvatges. També disposen d’estables, corrals i magatzems.
Grups	Viuen en petites comunitats d’un centenar de persones les més petites
Esperança vida	Entre 35 i 40 anys
Relacions socials	Apareix l’especialització del treball. Unes persones es dediquen a l’agricultura, d’altres a la cura del bestiar i d’altres són artesans. Apareix la figura del cap del poblat que és qui el dirigeix. Apareix la propietat privada i, amb aquesta, les desigualtats socials
Economia	Es dediquen a l’agricultura, la ramaderia i l’artesania (terrissaires, canyissers...) L’agricultura s’inicia amb el conreu del blat a Orient Mitjà i Europa, l’arròs a Àsia, i el blat de moro i les patates a Amèrica La ramaderia s’inicia amb la domesticació del gos, l’ovella, la cabra, el bou i el cavall. Aprenen a conservar els aliments La recol·lecció continua però ja no és la única font de subsistència.
Objectes	Pedres polides (sílex o obsidiana): puntes de fletxa, aixades, pics, falç... Molins de pedra per a moldre el gra Atuells de ceràmica Atuells de canya i vímet (cistells, canyissos...) Telers per a fer teixits
Creences	Creien en forces de la natura relacionades amb el conreu de la terra (sol, pluja, estels...) Culte a la fertilitat, per això fan petites figures anomenades deesses que s’enterren per demanar bones collites Enterraments en necròpolis (fora dels pobles), sovint en urnes de ceràmica.
Art	Pintures i gravats Són més esquemàtics. Es busca representar escenes. Es pinta més en un sol color. Destaquen les pintures de la zona de llevant peninsular. A la Ribera d’Ebre hi ha pintures a Tivissa, a les Garrigues en trobem al Cogul i al Montsià destaquen les d’Ulldecona.

Les primeres cabanes són molt senzilles. Depenent de la zona són fetes amb materials diferents en general, però són de fang i coberta de palla. 

 Objectes a l'interior d'una cabana.

RESPON:

1. Descriu com eren les cabanes i de què estaven fetes.

 A mesura que els poblats es van fer grans aniran apareixent estructures defensives:

RESPON

1. Descriu les dues darreres imatges (espais, construccions...).
2. Quins són els elements defensius?

Apareix l'especialització del treball. Fes un llistat de les feines que es veuen en aquesta il·lustració?

Fes el teu joc del procés d'humanització

Després d'haver estudiat com va ser el procés d'hominització és hora que ara sigueu vosaltres els que penseu, dissenyeu i creeu un producte que ajudi a altres companys/es a aprendre sobre aquesta temàtica. Per això us proposo que fer un JOC DE TAULER.

Característiques del projecte:

• Grups màxim 4 membres
• Data de presentació: dijous 31 d'octubre
• Dimensions del joc: no ha de ser voluminós
• Característiques del joc: Títol + instruccions
• Com el puntuarem? Cada grup explicarà les característiques del seu joc, materials que ha utilitzat i com es juga. Es valorarà el disseny, la presentació, que sigui pràctic de recollir i/o transportar, que tingui normes clares i senzilles, que presenti les fitxes i els elements necessaris per a jugar. Un cop presentats tots els jocs cada grup emetrà una valoració que suposarà el 50% de la nota.

Podeu trobar molts models o plantilles de jocs en blanc en aquest enllaç.

Data límit: dijous 31 d'octubre

Prepara el teu examen del Paleolític

Per a preparar bé l'examen del proper DIJOUS 17 d'octubre cal estudiar i saber les següents preguntes:

1.- Saber posar el nom dels pobles de la teva comarca (trobaràs la resposta en aquest enllaç). 

2.- Saber el nom de les comarques que toquen a la Ribera d'Ebre i les seves capitals (trobaràs la resposta en aquest enllaç). 
3.- Explica quina feina fa un historiador?
4.- Quins són els tipus de fonts primàries d'on pot treure informació un historiador?
5.- Pensa -i escriu- un objecte de cadascun dels tipus de fonts primàries que utilitza l'historiador. 
6.- Completa la següent línia cronològica amb les paraules següents:

a)     Edat mitjana

b)     Neolític

c)     Edat contemporània

d)     Edat moderna

e)     Paleolític

f)      Edat antiga

PREHISTÒRIA			HISTÒRIA

7.- Saber distribuir dates, de la més antiga a la més moderna, i indicar a quin segle pertanyen.

8.- Quan diem que passem de la prehistòria a la història? Quin fet succeeix? Per què és tan important? Raona la resposta.

9.- Quines creus que eren les condicions necessàries perquè l’home del paleolític s’establís en un lloc determinat? Què hi havia d’haver? 

10.- Al llarg de la humanització, qui va descobrir i controlar el foc? Per què és important el descobriment del foc? –explica extensament i detalladament-.

11.- Com va ser el procés d'hominització?

12.- a) Ordena de més antic a més recent les següents espècies: homo sapiens, homo erectus, homo habilis, home de Neandertal, australopitecs

       b) Fes un llistat de les principals característiques de cadascuna.

13.- Omple el quadre següent amb les característiques de l’home del paleolític:

	Paleolític (pedra vella)
On viuen?
Grups
Esperança vida
Economia (de què viuen)
Objectes
Creences
Art

14.- VOCABULARI:

• Iconografia
• Balma
• Sílex
• Bipedisme
• Hominització
• Ascla

Paleolític (II): Foc

La descoberta i control del foc, fa uns 500.000 anys va ser un esdeveniment importantíssim en l'evolució de la humanitat. El foc permetia:

• Protegir-se dels enemics, particularment animals
• Resguardar-se del fred
• Preparar els aliments
• Preparar eines més resistents
• Il·luminar-se en la foscor, per tant, allargar la nit la qual cosa permetia fer objectes a redós de la llar, desenvolupar el llenguatge, exposar idees i vivències, desenvolupar l'art...

Paleolític (I): eines

 

1.- Com devien ser les primeres eines de l'home del paleolític? Descriu-les.

2.- Observa aquesta il·lustració i fes un llistat de les principals activitats de l'home del paleolític.

3.- Visualitza aquest vídeo i fes un resum de tots aquells avenços que es mostren.

La prehistòria (I)

1.- Què vol dir paleolític? i neolític?
2.- Durant el paleolític de què vivia l'home?

3.- Quan podem dir que s'inicia el neolític? 

Evolució de l'ésser humà 

Els éssers humans som el resultat d'un llarg procés evolutiu que rep el nom d'hominització que va suposar:

• Bipedisme: poder caminar sobre els dos peus, això va permetre ampliar el camp de visió i poder alliberar les mans
• L'augment del cervell va permetre desenvolupar el pensament i el llenguatge 
• Desenvolupament del polze oposable que va permetre utilitzar les mans com una pinça

Aquesta evolució va ser molt lenta, fa més de 5.000.000 d'anys, i neix a zones de l'Africà oriental per anar-se expandint per tot el continent africà i després cap a a Europa i Àsia.

1.- Com va ser el procés d'hominització?

2.- Què entenem per hominització?

3.- Fes una taula i enumera les característiques dels australopithecus, homo habilis, homo erectus, home de Neandertal i homo sapiens (pots trobar informació al llibre p. 167)

4.- Visualitza el següent vídeo i explica com va ser l'evolució de l'hominització. 

Pel·lícules:

• A la recerca del foc
• El darrer neardental
•  enllaç 01 enllaç 02  enllaç 03